Իմ երազանքների դպրոցի հիմքում ընկած է կարեկցանքի, հետաքրքրասիրության և ազնվության մշակույթը խթանելու խորը պարտավորություն: Անհատական տարբերությունների նկատմամբ հարգանքը՝ ստեղծելով ընդունելության և պատկանելության մթնոլորտ: Իմ երազանքների դպրոցի ֆիզիկական միջավայրը ստեղծված է ոգեշնչելու և հզորացնելու համար: Ժամանակակից սարքավորումները, ներառյալ լաբորատորիաները, գրադարանները և ստեղծագործական տարածքները, ապահովում են տարբեր հետաքրքրություններ և հետապնդումներ: Կանաչ տարածքները շատ են՝ խթանելով կապը բնության հետ և նպաստելով բարեկեցությանը: Իմ երազանքների դպրոցը պատկերացնելիս ես ձգտում եմ ստեղծել կրթական աստիճանի լավագույն շեմը, որտեղ յուրաքանչյուր աշակերտ կարող է իր կարծիքը հայտնել, և որպեսզի այն լսելի լինել մնացածի համար։
09.04.2024
1․ Դուրս գրիր դերանունները և պատասխանիր հարցերին․
կա երեք ենթակա
ո՞վ, ո՞վ, ոմանք
կա վեց դերանուն
ո՞վ — հարցական դերանուն
այստեղ — ցուցական դերանուն
այդ — ցուցական դերանուն
ոմանք — անորոշ դերանուն
իմ — անձնական դերանուն
2․ Առանձնացրու պարզ և բաղադրյալ ստորոգյալները և պատասխանիր հարցին․
Читать «09.04.2024» далее04.04.2024
1. Նախադասությունից դուրս գրիր բայի դիմավոր և անդեմ /դերբայներ/ ձևերը։
- Արևը թեքվում էր կամաց-կամաց կարմրող ամպի հետևը, իբրև հոգնած հնձվոր, որ վրան է առնում թաղիքը։ Ճկում էին ծտերը, քարից քար թռչելով, կարծես չէին ուզում, որ երեկո լինի։
Դիմավոր — Թեքվում էր — սահմանական եղանակ, անկատար անցյալ, ճկում էին — սահմանական եղանակ, անկատար անցյալ, չեին ուզում -սահմանական եղանակ, անկատար անցյալ առնում է -սահմանական եղանակ, անկատար ներկա
Անդեմ —Կարմրող -ենթակայական դերբայ , թռչելով — անորոշ դերբայ
- Հարբած ու խենթացած արևի համբույրից՝ ալիքների վրա խայտացող ձկնիկը թռչկոտեց՝ սուզվելով ջրի հատակը։
Դիմավոր — թռչկոտեց — սահմանական եղանակ, անցյալ կատարյալ
Անդեմ — հարբած — հարակատար դերբայ, խենթացած— հարակատար դերբայ,խայթացող— ենթակայական դերբայ,սուզվելով-անորոշ
Читать «04.04.2024» далееԿյանքը նոր էջից
Մենք հաճախ մեր կյանքում սպասվող նոր սկիզբները կապում ենք ինչ-որ օրերի հետ։ Երբ որոշում ենք կայացնում ամեն ինչ սկսել նորից, դրա համար սպասում ենք ինչ-որ օրվան` Նոր տարուն, երկուշաբթվան, գարնան գալուն և այլն, բայց առաջին հերթին նոր սկիզբներն մեր գլխում են սկսվում ու հետո նոր կապվում ինչ-որ օրերի հետ։ Իրականում եթե մենք որոշում ենք ամեն ինչ նորից սկսել, անում ենք դա հենց այդ պահից, առանց սպասելու ինչ-որ օրվան, որն բացի ուղղակի օր լինելուց, իրենից ուրիշ ոչինչ չի ներկայացնում, իսկ երբ փորձում ենք կյանքը նորից սկսել, դրանք ինչ-որ օրերի հետ կապելով ու օրեցօր հետաձգելով, նշանակում է դեռ պատրաստ չենք այդ փոփոխություններին: Նշանակում է պատրաստ չենք ինչ-որ մեկին ընդունել մեր կյանք, կամ հակառակը հանել մեր կյանքից, պատրաստ չենք ինչ-որ նոր գործ սկսել, որը գուցե միքիչ, կամ ամբողջովին կփոխի մեր կյանքը, նշանակում է դեռևս չունենք այնքան ցանկություն, մոտիվացիա այդ փոփոխություններին ընդառաջ գնալու ու այս “պատրաստ չենք” ցուցակը կարելի է անվերջ շարունակել, որովհետև տարբեր է մարդկանց հոգեբանությունն ու մտածելակերպը, ոմանց համար այնքան հեշտ է “ջնջել” ամեն ինչ ու նորից սկսել, իսկ ոմանք դժվար են համակերպվում, դժվար են մոռանում ու ուժ գտնում ամեն ինչ փոխելու:
Читать «Կյանքը նոր էջից» далее02.04.24
Դուրս գրիր պահանջված բառերը․
- ընտրում էր — սահմանական եղանակ, անկատար անցյալ
դրա — անձնական դերանուն, սեռական հոլով
կետից — հասարակ գոյական, բացառական հոլով
գնում էր — սահմանական եղանակ, անկատար անցյալ
կանգ էր առնում — բաղադրյալ ստորոգյալ, անկատար անցյալ
շարունակելով — անորոշ դերբայ, գործիական հոլով
երթևեկը — հասարակ գոյական, որոշյալ առում
Читать «02.04.24» далее21.03.2024
1. Հայերենում տարածված սխալներ։ Գրիր, որոնք ես դու գործածում։
ինձ մեկ է — ինձ համար մեկ է
ինձ հետաքրքիր է — ինձ համար հետաքրքիր է
2. Գրի՛ր նախադասություն բութի գործածության յուրաքանչյուր դեպքով:
Ես գնացի տուն, Արամը՝ բակ։
Ինձ թվում է՝ մի լավ բան է սպասվում։
Քնից դեռ չարթնացած՝ այդ մասին էր մտածում։
Читать «21.03.2024» далее14.03.2024
12.03.2024
1․ Կատարե՛ք շարահյուսական և ձևաբանական վերլուծություն։
-Դու գարուն ես,
ես ծառ եմ քեզ սպասող.
ծաղկում եմ, երբ գալիս ես:
շարահյուսական
դու — ենթակա
գարուն ես — բաղադրյալ ստորոգյալ
ես — ենթակա
ծառ եմ — բաղադրյալ ստորոգյալ
սպասող — ենթակա
քեզ — հանգման խնդիր
ծաղկում եմ — սահմանական եղանակ, անկատար ներկա
Читать «12.03.2024» далее07.03.2024
1.Տրված նախադասությունները դարձրո՛ւ ժխտական:
Բոլոր մարդիկ վազում էին հոսանքի ուղղությամբ:
Բոլոր մարդիկ չէին վազում հոսանքի ուղղությամբ:
Այդպիսի երևույթները բավականին հաճախ են նկատվում:
Այդպիսի երևույթները բավականին հաճախ չեն նկատվում:
Լիովին հնարավոր է ուրիշ վայրերում էլ կիրառել նման միջոցառումներ:
Լիովին հնարավոր չէ ուրիշ վայրերում էլ կիրառել նման միջոցառումներ:
Քամին դեռ փչում էր:
Քամին դեռ չէր փչում:
Читать «07.03.2024» далее05.03.2024
1. Գրիր՝ ինչ խոսքի մասեր են։ Տրված բառերից բայե՛ր կազմիր:
Ա. Ծաղիկ-գոյական-ծաղկել
քար-գոյական-քարանալ
անուն-գոյական-
քարոզ-գոյական-քարոզալ
ձև-գոյական-ձևել
Բ. Մեծ-ածական-մեծանալ
Читать «05.03.2024» далее